Miért halt meg Jézus? egy bemutató

A Jézus haláláról tanít ez a bemutató. 

Nagyon látványos, amikor a folyadék egyszer csak elindul.

Szükséges eszközök:

·         egy lapos tányér

·         két db kicsi fémpénz

·         egy üvegpohár

·         egy gyertyamécses

·         kávé vagy más színes folyadék

A 6. lépésből álló bemutató közben a következőket mondhatjuk el.

Mondandó:	Cselekmény:	Történés:
1. Isten megteremtette az embert. Nagyon szerette, értékes volt a számára.	Lerakjuk a két érmét a tányérra.
2. A bűneset után az emberi természet egészen megromlott.	Ráöntjük a folyadékot a két pénzérmére. (Nem kell, hogy befedje az egész tányért.)	A folyadék ellepi a két pénzérmét.
3. Ezért Isten elküldte a világba a világ világosságát: Jézust. Az emberek hallgatták a tanításait.	Meggyújtjuk a teamécsest.	Ég a mécses.
4. De végül mégis elhallgattatták.	Ráborítjuk a mécsesre a poharat.	Egy kis ideig még ég a mécses.
5. Kioltották az életét.	Semmit se teszünk.	Elalszik a mécses. Elkezdi bugyborékolva felszívni a folyadékot.
6. Jézus a halálával magára vette a világ bűneit.	Semmit sem teszünk.	A pohárban keletkező vákuum miatt a pohár felszívja a folyadékot.

Ez egy olyan jó kis bemutató. De fontos, hogy megtaláljátok a ti tányérotokhoz, poharatokhoz megfelelő ideális mennyiségű folyadékot.

Szóval kísérletezgessetek előtte. 

Virágvasárnaptól húsvétig

Hittanóra:

• gyülekezeti
• vegyes korosztály (1-6. o.)
• előzetes ismereteket igényel

Az óra célja: Hálára és Jézus iránti csodálatra indítani a gyerekeket.

Hála és csodálat tárgya: a Világmindenség Ura lejött emberi alakban a földre, itt egész életében, de különösen is földi életének a végén szenvedett, mégis értünk végig kitartott. Mindezt azért, hogy nekünk jó legyen. (örök élet)

Módszer:

Tárgyak segítségével próbálják a gyerekeket rávezetni, hogy mit érezhetett a nagyheti események közben Jézus.

1. Felidézzük együtt a gyerekekkel, hogy melyik napon mi is történt Jézussal. A napok nevét felírjuk egy lapra. Erre később szükségünk lesz.

A napok mellé felírtam azokat az eseményeket, amelyeket meg kell említeni.

Virágvasárnap: Jézus bevonul, ruhákat terítenek elé

Nagycsütörtök: Utolsó közös vacsora együtt, Júdás már megkapta a pénzét, Jézust elfogják

Nagypéntek: Töviskorona, Júdás visszaadja a pénzt, Jézus meghal

Húsvét: Jézus feltámad

2. Zsák

Egy zsákba beleteszünk különféle tárgyakat. Olyanokat, amelyek kapcsolódnak a korábban említett négy naphoz. Mindenki húz egy tárgyat. 

Megnevezi. (Pl. kapor, sóska, pénz stb. nem a bibliai tárgyat, hanem ami a kezében van.)

Én tárgyaim:

virágvasárnapra:

bibliai szerepruha (fehér lepedőből készítve)

nagycsütörtök:

pászka, bor, keserű füvek, gyertya (nem találta meg a mécsest)

nagypéntek:

töviskoszorú, régi pénzérmék

húsvét: kő,  rózsaolaj (elkészített illatszer Lk. 24)

3. Tárgyak beazonosítása

Lerakjuk az ünnepek nevét jelző lapokat.

Mindenki oda teszi le a tárgyát, amelyikhez szerinte illik.

Megbeszéljük.

4. Jézus érzései

- Ismét végigmegyünk az egyes napokon, és megpróbáljuk átgondolni, hogy abban a helyzetben vajon mit érezhetett Jézus.

Hogyan érezhette magát?

- Ezeket az érzéseket leírjuk egy-egy lapra, és oda tesszük a tárgyak mellé.

- Átgondoljuk, hogy összességében Jézus utolsó hetére mi volt leginkább a jellemző.

- Feladhatta volna Jézus már az elején?

- Miért tette ezt Jézus? Miért nem adta fel? Miért vállalta a halált is?

5. És mi?

Milyen gondolatok jutnak eszünkbe, ha arra gondolunk, hogy Jézus a mi érdekünkben szenvedett?

Milyen érzéseket kelt ez bennünk?

Mit lenne jó tenni,  ha ezek a gondolatok és érzések vannak most bennünk?

6. Hálaima

Mit köszönjünk meg konkrétan?

Erre már fognak tudni válaszolni a gyerekek.

Jézus meggyógyítja a bénát

Vannak olyan eszközök, amiket egyszer megveszünk vagy elkészítünk, és utána nagyon sok módon tudjuk használni.
A nyári táborban használtunk úszórudakat. Most ezekből építettem meg egy biblia korabeli házat. A szembekötős kendők között vannak olyanok, amelyeken növényi minta van.
Ezek lesznek a növények.
Az egyszínűekből lesznek a kötelek.
A padlószőnyegdarabból ágy.

Megépítettem két négyzetet maszkoló (festéshez használt papírszalag) szalag segítségével.
Utána kockát készítettem belőle. A két négyzetből kockát 5 perc alatt el lehet készíteni.
Lemértem, mert ezt az oviban a helyszínen kell megépítenem.

Egy fal mellé kell állítani, vagy szekrény elé, hogy kicsit stabil legyen.

Tetejére mehetnek a rudak és a textilek. Kész a bibliakorabeli ház.
Csak két bábbal zajlik a foglalkozás, a többi szereplő a gyerekek lesznek.
A négy barát és a tömeg.

Ezeket a habrudakat lehet helyettesíteni újságpapírral. Ha legalább A/3-as lapokat átlósan feltekerjük. Nem ilyen stabil persze, de lehet belőle tetőt építeni.

Jézus kiküldi a 12 tanítványát

A pohárszállítós játékhoz eszembe jutott egy másik alkalmazási lehetőség.
Ha már úgyis ez lesz a jövő heti hittanon a tananyag. A játék ugyanaz, mint itt.

Kellékek:

• műanyag poharak
• alkoholos filc
• fonal
• befőttes gumi
• szőnyegdarabok vagy papírlapok

Előkészület:
1. A teremben két területet jelölünk ki.
- Jézus területe. Egy lapra felírhatjuk Jézus nevét, és letesszük ezt a lapot. (Lehet asztalon vagy a földön. Ez egy kis terület.)
- Kiküldetési terület. Másik terület: azok a városok, falvak, ahova Jézus kiküldte a tanítványait. Szőnyegdarabokat/papírlapokat vagy akár újságlapokat teszünk le a földre egymástól távolra, ahogy engedi a helyszín. A szőnyegdarabok jelképezik a falvakat és városokat.

2. Két pohár belsejét megjelöljük filccel vagy matricával.
Ezek lesznek azok, akik végül nem fogadták be Jézust.

3. Elhelyezzük a poharakat a lapokon.
A lapokra/szőnyegdarabokra elhelyezzük el a poharakat. amelyekre előzőleg felírtuk a képen látható szavakat, vagy tetszés szerint másokat is.
Olyan megnevezéseket keresem, amelyek következnek Máté ev. 10. részében leírtakból.

A játék lényege az lesz, hogy a poharakat együtt viszi át a csoport Jézushoz a befőttes gumi és a fonalak segítségével. Előkészíthetjük az eszközt mi magunk, ha kisebbekről van szó. Nagyobbak talán kitalálják maguk is, hogy a gumira rá kell hurkolni a fonalat, és ha mindenki egyszerre egy kicsit húzza, akkor kitágul, belefér a pohár, majd óvatosan emelhető lesz így. (Előtte próbáljuk ki!)
Ha nem az utasítás szerint akarják vinni a poharakat, akkor azt el vissza kell vinnünk az kiindulási helyre.
A feszültséget fokozhatjuk azzal, hogy eleve kevés időt adunk meg.
Így beleérezhetnek abba a helyzetbe is a gyerekek, hogy nem végtelen a kegyelmi idő.
Ne féljünk attól, hogy vissza kell vinnünk egy poharat, mert kihagytak egy lépést (pl. nem mondtak semmit Jézusról), mert így megérthetik, hogy ev, hirdetése nélkül nem lehet Jézushoz jutni.


Történet:

Ti vagytok Jézus tanítványai.
Jézus elhívott benneteket, hogy kövessétek őt. Otthagytátok a hivatásotokat, és minden időtöket Jézussal töltitek. Jézus megtanított arra benneteket, hogy Isten mennyire szereti az embereket, hogy megbocsátja a bűnöket, és új életet ad. Jézus megtanított imádkozni benneteket.
Most azonban egy nagyon komoly feladatot kell együtt elvégeznetek. El kell mennetek a környező falvakba és városokba.

• Be kell kopogtatnotok a házakba, 
• és köszöntsétek a ház népét, 
• majd az embereknek Istenről kell beszélni. Mondjátok el, hogy Isten szereti őket és segít nekik. 
• Ha beteggel találkoztok, akkor mondjátok: Jézus nevében gyógyulj meg! 

Lesznek olyan házak, ahol nem fogadnak be benneteket. Melyek ezek a házak? Ezt csak akkor tudjátok meg, ha megnézitek a pohár belsejét. Amelyikben van jelzés, az a ház fogad be. Úgyhogy azt az embert nem tudjátok Jézushoz vinni.

Úgy lesznek az emberek Jézus követőivé, ha odaviszitek őket Jézushoz ezekkel a kellékekkel.
Úgy tudjátok őket odavinni, hogy odamentek a házukhoz, békességgel köszöntitek őket, és Jézusról beszéltek.
Az embereket csak úgy hozhatjátok el Jézushoz, hogy nem értek hozzájuk, csak a fonal vagy gumi érhet az emberekhez.

Kaptok 5 percet, hogy megbeszéljétek, hogy hogyan fogjátok a küldetéseteket teljesíteni, hogy az eszközt kipróbáljátok.
(lehet több időt is adni)
Azután kaptok 10 percet, hogy teljesítsétek a küldetést.

A játék után érdemes megbeszélni:


- Nehéz volt-e együtt dolgozni?
- Milyen érzés volt, hogy mindenkinek ugyanaz a feladata?


- Könnyű volt-e beszélni Jézusról?
- Milyen érzés volt, amikor olyannal találkoztatok, aki nem akarta követni Jézust?
- Elég volt-e az idő a feladat teljesítéséhez?
- Mit gondoltok azokról az emberekről, akik nem jutottak át Jézushoz?

Húsvéti kézművesség- faliújságra is

Tizenegy évvel egy manchesteri tudós-művész a régészeti adatok tükrében számítógéppel megrajzolta, hogy hogyan nézhetett ki Jézus. Itt lehet olvasni róla. Ezt a képet leegyszerűsítettem. Majd elhalványítottam. Kinyomtattam A/3-as méretben. Aztán nagyon kis betűméretben kinyomtattam a nagyheti bibliai történet szövegét, és kis darabokban a körvonal mentén ragasztgatni kezdtem.

Félkész állapotban. 

A kész képet ablak előtt fényképeztem le.

Nagy a kísértés, hogy miután megszárad a ragasztó, rá is fessek egy kicsit. 

Mert nem ablak előtt halványabbak a kontúrok.

Próbálom nem elrontani.

Meglátjuk.

Jézus Krisztus a híd Isten és ember között

Gyerekistentisztelet élménypedagógiai módon:

Előkészület:
hurkapálcák 2 méretben
gyurma
mosható asztal

Bevezetés:
Azt tanítja a Biblia, hogy Jézus Krisztus összekötő (híd) Isten és ember között.

(Kortörténet: Jézus korában nem voltak még hidak. Ezt tegnap tudtam meg véletlenül a 16 éves fiamtól. Utánanéztem bibliai keresésekben, és azt találtam, hogy csak vágóhidak voltak.)

Két részre osztottuk a csoportot.
Feladat: Építsetek a megadott eszközök segítségével olyan hidakat, amelyek kifejezik, hogy Jézus a híd Isten és ember között.
Erre van 20 perc.

Amikor kész, megnéztük egymás alkotását és kértem, hogy magyarázzák el, hogy hol jelenik meg a hídban Jézus.
A jobb felső képen éppen az egyik fiú mutatja, hogy a híd alapja egy kereszt forma.
Míg a lányok csapata egy olyan hidat készített, amelyen az út maga keresztformájú.
Mivel a gyurma nehéz volt, csak egy pillanatra állt meg a tetején, ez látszik a bal alsó képeken látszik.

A híd megépítése után megbeszéltük, hogy mit is csináltunk, és mi lett az eredménye. Mi az, amit megtanultak belőle.
Miután a gyerekek az iskolában azt tanulják, hogy minden ilyen helyzet versenyhelyzet, nagyon rákérdeztem arra, hogy mi volt a feladat, és hogy azt sikerült-e teljesíteni.
A feladat az volt:
1: megépíteni
2: túl mutasson önmagán a híd.
És ez sikerült. Nem számít, hogy tökéletes lett-e.

Végül a hidakat szétszedtük és rendet raktunk együtt.

Utána megkérdeztem, hogy mit tanultak ebből. És arra számítottam, hogy a csoportmunkával kapcsolatban mondanak valamit, de nem, a hittel kapcsolatban mondtak. Fontos, hogy erős legyen, ki kell tartanunk.

Néhány gondolatot elmondtam arról, hogy mit is jelent, hogy összekötő Jézus köztünk és Isten között.
Mindenkitől kérdeztem, hogy miért imádkozzunk.
Minden órán, alkalmon megkérdezem a gyerekeket, hogy hogy vannak. Általában szimbólumokkal. Most egy papírkeresztet adtunk körbe, mint a szenvedés jelképét. És megkérdeztem, hogy mi miatt szenvedtek a héten. Van, aki sportsérülés, van, aki a következő heti dolgozatokat említette.
Amikor megkérdezem, hogy miért imádkozzunk, ezekhez a témákhoz szoktunk kapcsolódni.

Húsvéti kézműves korona

Kivágtam ezeket a formákat.

• levél: virágvasárnapra
• kehely: utolsó vacsorára (nem látszik a fehér kehely sajnos)
• fa: olajfák hegye
• kereszt
• sziklabarlang: húsvét

Aztán készítettem koronákat is. Öt csúccsal.

Ha a koronára ráragasztjuk a formákat, akkor ezt kapjuk:

Mit jelent ez a korona?

Azt, hogy Jézus király.

Bár az egyes húsvéti, nagyheti eseményekből ez nem látszik, ő mégis király. 

Ha ezeket az eseményeket összeadjuk, akkor az eredmény a korona. 

A koronát úgy veszik fel a gyerekek, hogy ezek a formák nem látszanak. Ez belül van.
Azért vehetik fel, mert ők gyermekei a Királynak.

Ének:
"Királyi gyermek vagyok én, van nékem koronám.
Megváltóm kegyelme enyém, nem hagy el soha már.
Jézussal járom utamat, megfogva a kezét.
Királyi gyermek vagyok én, és ez nekem elég."

Bibliolog: A jerikói két vak meggyógyítása

Korábban írtam már a bibliolog módszerről.

A bibliolog lényege:

A bibliai történetet több szereplő szemén keresztül is látjuk. Beleképzeljük magunkat a történetbe, és gyorsan azonosulni tudunk.

Bemutatok egy példát, amit én írtam. A kérdések után a csoport, aki ezen részt vesz, válaszol egyes szám első személyben. A választ elismételjük, de más szavakkal, és az érzelmeket emeljük ki. A kérdések egyébként is erre irányulnak. Nincs jó vagy rossz válasz, nem reagálunk arra, amit a másik mondott, csak meghallgatjuk. Nem kötelező megszólalni. Minden életkorú emberrel megvalósítható.

Az idei Nők Ökumenikus Világimanapja alkalmából  a hamis bíró példázatához készült egy bibliolog. Itt olvasható. Nem tudom, hogy valaki alkalmazta-e vagy tudta-e, hogy mi is ez.

Úgy látom az interneten, hogy német nyelvterületen rengeteg képzés van. Nálunk nem találtam még. Eddig senki nem is hallotta ezt, akivel csak erről beszéltem. Ha valaki tud ilyen képzésről, írja meg!

Felépítés:

• Elmondjuk, hogy mi az a bibliolog. Ismertetjük a szabályokat. 
• Bevezető a bibliai szakaszhoz.
• Megnevezzük a szereplőt, akivel azonosulni kell.
• Kérdés.
• Válasz meghallgatása.
• Elismétlés más szavakkal. (Ha jól ismételjük, akkor általában azonnal azt mondja a megszólaló, hogy: igen.)
• Ha nem értjük a hozzászólást, visszakérdezünk.
• Ha az ismétlésben nem jól fogalmaztunk, a megszólaló kijavíthat.
• Megköszönjük a megszólalásokat.
  Innen ismétlődik.
• Legvégén: Visszatérés a mába.
• A teljes ige felolvasása.

Tapasztalat:

Nagyon gyorsan bevonja az embert az igébe. 

Mindig van egy-két csúcspontja a bibliolognak, amikor azt veszem észre, hogy megérinti az embereket az ige.

Olyan dolgok jönnek az igéből felszínre, amit én magam, mint igehirdető vagy hitoktató, ifjúsági vezető nem vettem észre. 

Erősíti a módszer a lelki közösséget.

Eddig minden alkalom nagyon nagy élmény volt a számomra, aki ezeket a bibliologokat vezettem.

Bev:

 Jézusról a Jeruzsálembe vonulás kapujában van. Utolsó város, ahova betér:  Jerikó.  

Ezzel a tettével zárul le a vándortanítóság.           

Márk Bartimeusról, Lukács egy névtelen vak emberről ír. 

Az evangéliumok tanúsága szerint, nem csak az utolsó állomás, hanem Jézus utolsó vándortanítói csodájának is a helye Jerikó.          

Jézus nem egyedül megy Jeruzsálembe. Körülötte emberek, akik hallották a tanításait. Látták a csodáit. Megtapasztalták különleges lényét.

„Amikor elindultak Jerikóból, nagy sokaság követte őt.”

 Jézust nem egy-két ember követi, hanem igazi nagy tömeg, sokaság. Te most ember vagy a sokaságból, aki követi Jézust. Félretetted a mindennapi munkádat, dolgaidat. Ki tudja, mennyi időre. Mész Jézus után.
Mégis miért mész Jézus után?

(válaszok és visszatükrözés)

Köszönöm, sokaság!

„És íme, két vak ült az út mellett, és amikor hallották, hogy Jézus arra megy, felkiáltottak: „Uram, Dávid Fia, könyörülj rajtunk”

Te vagy a vak. Ülsz az út mellett. Város, hogy megkönyörüljenek rajtad és alamizsnához juss. Aztán hallod, hogy Jézus jön.  Mi fut végig a fejedben, amikor meghallod, hogy Jézus jön?

(válaszok és visszatükrözés) 

„A sokaság azonban rájuk szólt, hogy hallgassanak el...”

Te vagy az egyik vak ember.  Meghallod, hogy jön a tömeg Jézussal. Tudod, hogy ő csodatevő. Bármit megtehet. És ezért kiáltasz. De az emberek, akik látva követik őt, rádszólnak. Ez nem egy kedves kérés, nem egy udvarias megszólalás, rátok parancsolnak, olyan szó ez, amit a szidalmazásra is használnak. A két vak legyen néma is.
Milyen érzés, hogy így szólnak hozzátok ?

(válaszok és visszatükrözés)

„de ők még hangosabban kiáltották: „Dávid Fia, könyörülj rajtunk!” Jézus megállt, megszólította őket, és ezt kérdezte: „Mit akartok, mit tegyek veletek? Ők így feleltek: „Azt, Uram, hogy megnyíljék a szemünk.” Jézus megszánta őket, megérintette szemüket és azonnal visszanyerték látásukat.

Vak vagy ismét Illetve már csak egykori vak. Mert Jézus meggyógyított.
Milyen érzés volt, hogy Jézus megérintette a szemedet?

(válaszok és visszatükrözés) 

Köszönöm vak.

„és követték őt.”

Te vagy, aki az előbb még nem akartad, hogy Jézus szóbálljon a vakokkal. El akartad őket hallgattatni. De Jézus akkor is megszólította őket. És meggyógyultak. És most ott vannak melletted.
Milyen érzéseket vált ki az, hogy egymás mellé kerültetek?

(válaszok és visszatükrözés) 

Köszönöm tömeg.

„és követték őt.”

Ismét egykori vakok. Úgy tűnik, hogy vége az út szélén üléseknek. Vége az egyhelyben koldulásnak. Mostantól az életed áshogy alakul. Minden reggel mást fogsz tenni, mint eddig.   

Mit remélsz az új életedtől ?

(válaszok és visszatükrözés) 

Köszönöm, egykori vakok.                

Térjünk vissza újra a saját életünkbe.

 Hallgassuk meg most egészében a történetet.

(igeolvasás)

Az elveszett és megtalált bárány2

Íme a hiányzó képek a könyvről. A könyv elejét az előző bejegyzésben mutattam meg.

Az elveszett és megtalált bárány1

Egy textilkönyv arról, hogy miért jött Jézus a földre. A barit, aki elveszett már láthattátok itt. Az alsó képen van.

Most megmutatom a történet elejét. A bari lakhat itt a könyv elején a zsebben is. De most éppen elveszett, és valahol máshol van a könyvben.

Zebedeus fiai

Jézus van középen. Mindenki őt figyeli.

Látjátok, hogy mennyire átéli, amit mond? Amikor azt kértem, hogy mondjon valamit a tanítványainak arról, hogy hogyan lehetnek egymás szolgái, akkor olyan szép gondolatokat mondott!

A "Legyetek jók egymáshoz, segítsetek egymásnak."- mondat nem adja vissza azt a beszédet.

De mi is volt ezen a hittanon?

Vasárnap óta nem raktam el a jelmezbőröndöt.
Rég adtuk már elő a bibliai történetetet jelmezben hittanon. Itt volt az ideje!

Szereposztás: Jézus, János, Jakab, Péter és a többi tanítvány.

Jakabnak mondom:
Téged Jakabnak hívnak. Egyik legjobb barátja vagy Jézusnak. 12 közeli barátja van, de a 12 tanítványon belül mégis van három, akik különösen is közel állnak hozzá. Te vagy az egyik.
Néha csak Téged, a testvéredet és még Pétert visz el Jézus magával.
Mondd, örülsz ennek?
Jó az, hogy Te vagy az egyik legjobb barátja vagy Jézusnak?
Miért?

Jánosnak:
A Te neved János. Jakab a testvéred. Te is követed Jézust, és a testvéred is. Nagyon jóban vagytok Jézussal. Nemrég egy különleges élményben volt részetek. Ti hárman Jézussal felmentetek egy hegyre, és láttátok, hogy Jézus ruhája átváltozott tündöklő fehérré, és hallottátok, hogy Isten megszólalt, és azt mondta, hogy Jézus a szeretett Fia, és hallgassatok rá.
Ilyen élményben csak ti hárman részesültetek, a többiek nem. Nagyon csodálatos élmény volt.
Mondd, örülsz ennek?
Milyen érzés, hogy az egyik legjobb barátja vagy Jézusnak?

Jézusnak:
Te vagy Jézus, aki a tanítványaival vándorol, hogy az embereket megtanítsa, hogy Isten szeressék.
12 jó barátod van. Három közülük különösen is nagyon fontos neked. Jakab, János és Péter.
Ők is tudják és érzik ezt, ezért egy nap Jakab és János a következő kéréssel fordulnak hozzád.
Jézus, szeretnénk tőled valamit kérni. Beszéltél arról, hogy dicsőségesen fogsz uralkodni. Mi pedig azt szeretnénk tőled kérni, hogy engedd meg, hogy mi ketten, Jakab és János, mi ülhessünk majd a királyságodban melletted. Egyikünk az egyik oldalon, másik a másik oldalon. Szeretnénk melletted ülni. Hiszen itt a földön is mi vagyunk a legközelebb hozzád.

Péternek:
Péter, Te hallod, hogy a legjobb barátaid mit kérnek Jézustól? Ki akarnak szorítani Téged Jézus mellől. Veled nem is törődnek. Sem a többiekkel. Mit mondasz most Jakabnak és János?
Nagyon haragszol rájuk? Miért?

Jézusnak:
Jézus, két kedves tanítványod kért tőled valamit. Ők azt gondolják, hogy Te földi király leszel, trónon fogsz ülni, és az embereknek parancsolsz. De Te mennyei király leszel és vagy is.
Mondd, Jézus, most, hogy Jakab és János melletted szeretne ülni, Te mit mondasz nekik?
Ki lehet a legnagyobb a mennyben?

Mond valamit Jézus nevében a szereplő.
Végül én elmondom, hogy valójában mit is mondott Jézus.
Aki az első akar lenni közületek, az legyen mindenki rabszolgája.
Aki nagy akar lenni, az legyen a szolgátok.
Szolgáljatok egymásnak, mert én is azért jöttem, hogy nektek szolgáljak és életemet adjam váltságul sokakért.

Jakabnak:
Jakab, kérdezd meg Jézust, hogy hogyan tudsz szolgálni másoknak!

Jézus szereplő válasza.

Jánosnak:
János, kérdezd meg, hogy Te mit tudnál tenni másokért!

Péternek:
Péter, kérdezd meg Jézustól, hogy mit tehetsz mások javára.

Alkalmazás direkt kérdésekkel:
Szerinted Te, Zsófi, hogyan tudsz szolgálni másokat, mit tudsz tenni mások javára?
István, mi az, amit eddig már megtettél?
Anna, mi az, amit megteszel ezután?