Családos tábor

Szeretem kipróbálni ugyanazt a témát több csoportban is.

Így vettem elő a családi táborban ismét "A zarándok útját".
Olyan részleteket emeltem ki, amelyekről a gyerektáborban nem volt szó.
Egy jól sikerült játékot írok most le.

Keresztyén, a történet főszereplője zarándokútja során megérkezik Hiúság városába barátjával Hívővel. Éppen vásár van. A sok áru és az emberek igyekeznek letéríteni őket, igyekeznek megzavarni.
A beszélgetés témája: zavaró körülmények a hit útján.

A játék neve: Zavaró körülmények.

Csoportot párokra osztottam. Belső és külső körben kellett állni. A párok egymással szemben egymástól távol, kb. 2-3 méterre.
1. Adott idő alatt meg kellett beszélni egy témát. Ez a téma az volt, hogy mit csináltam eddig nyáron. A belső körben álló beszél.
2. Helycsere. Most a beszélőnek be kell a szemét csukni. Így meséli el, hogy mit tervez még nyárra.

Bónusz zavaró tényező: időként a két kör között sétálgattam, megálltam.

Megbeszélés:
- Mindenki elmondta, hogy mit értett meg a másik mondandójából.
- Mi zavart a beszélgetés közben?
- Hogyan próbáltam kiiktatni a zavaró tényezőket?
- Mi az, ami a hit útján megzavarhat?
- Hogyan szoktam kezelni ezeket a tényezőket?
- Hogyan tudnám az életemből ezeket a zavaró tényezőket a leghatékonyabban kiiktatni?

Egy zavaró tényezőt hadd említsek: van, aki azt látja zavaró tényezőnek a saját életében, hogy a mindennapokban nem szán elég időt Istenre.

Hol lakik a szeretet?

Áhítat gyerekeknek:

Papír ragasztószalagos szívek.

Hol lakik bennünk a szeretet?
Válaszok sorrendjében ragasztgattam a szíveket.
Gyerekek kifejezéseit leírom:
Öt helyen:

• Szívben.
  Mert jót érzünk az iránt, aki szeretünk, nem irigykedünk rá, nem kívánunk neki rosszat.
• Fejben.
  Mert jót gondolunk arról, akit szeretünk.
• Kezeinkben.
  Mert megsimogatjuk a fejét annak, akit szeretünk. És megsegítjük, bekötjük a sebét.
• Lábunkban.
  Mert ott állunk mellette, amikor neki nehéz. Odamegyünk hozzá.
• Szánkban. Nem mondunk csúnyát. Megvigasztaljuk, amikor szomorú.

Ugyanígy az Isten iránti szeretet itt lakik bennünk.
Ezeket én soroltam fel.

Az irgalmas samaritánus

Német napközis tábor van.
A reggeli áhítatokon a történetből mindig kiemelek egy részletet.
Ma arról volt szó, hogy a múltat, jelent és a jövőt hogyan láthatja egy hívő ember, ha a jelen nagyon rossz.


A múlt:
-Fejezzétek ki hangutánzó szavakkal, hogy hogyan érezhette magát a sérült ember, amikor minden jól ment az életében, amikor nagy reményekkel elindult az útra!
Gyerekek:
-Ha-ha-ha!
-És még?
-Hi-hi-hi!
- Együtt a kettőt!
- Hi-hi-hi-ha-ha-ha!

A jelen:
- Fejezzétek ki hangutánzó szóval, hogy vajon hogyan érezte magát ez az ember, amikor a rablók megtámadták, megverték, elvették mindenét, és az sem érdekelte őket, hogy vajon mi lesz vele!
- Aú! Aú!

Két csoportra osztjuk a gyerekeket.

Mondjuk együtt a múlt és a jelen hangjait!

Jövő:
- Hangutánzó szóval fejezzétek ki, hogy hogyan érezhetné magát az az ember, aki a jövőjére gondol, amikor összeverve fekszik a földön, és nem hisz Istenben!

-Ó, ó!

- Most fejezzük ki azt, hogy mit gondol a jövőjéről az, aki hisz abban, hogy Isten vele van, és visszagondol minden jóra, ami régen történt vele.

- Hi-hi-hi-ha-ha-ha.

- Most mondjuk egyszerre a múlt, a jelen és a jövő hangjait, és figyeljük meg, hogy mit hallunk!

- Több a hi-hi-hi, de lehet hallani az aút is, csak nem annyira.

Negyedik nap főjátéka

A játékos tábor negyedik napjának főjátéka a Kétségbeesés Várából való kiszabadulás.
A várból való kijutás módját a korábban leírtakhoz képest egy kicsit módosítottam.
A börtönből egy mágneszár és egy számkód kinyitásával lehet kijutni.
A gyerekeket két csoportra osztottam. Első lépésben adtam egy kilyukasztott kartont mindkét csapatnak. A kör alakú karton közepén egy kivágott lyukban egy polifoam darabra kulcsot rajzoltam. A "mágneszár akkor nyílik ki, ha a két polifoam kulcs összeér.
A kartonhoz csak annyit utasítást adtam, hogy a nyaklánc-kulcsokkal kell mozgatni, a kulcshoz érni nem szabad. csak a lánc végét szabad fogni.

Tudom, nem jó a kép, de látszik a sárga polifoam kulcs-korong. És a gyerekek megoldása:

a nyakukban marad a lánc, a kulcsot a lyukba tették.

A másik csapat ezt máshogy oldotta meg.

Beleszúrták a kulcsot és fogták a lánc végét. Hogy itt már be van kötve a szemük?

Igen, mert túl kicsi volt a hely, hogy mozogjanak. Esett az eső egész éjjel, nem tudtunk kimenni.

Szóval elindult a két csapat egymás felé vakon. 

És azért sikerült a "mágneszárat" kinyitni.

Aztán jött a számzár:

Mindenki kapott véletlenszerűen egy számot.

Majd számnövekvő sorrendben kellett állni úgy, hogy helyet cserélgetnek beszéd nélkül.

Csak mutogatva.

Kedvencem:

317-es szám mutogatása.

Egy kisfiú úgy mutogatta, hogy először mutatott 3-at, aztán 10-et, majd 7-et.

Elsőre nem sikerült. Persze csalódtak a gyerekek, mert nagyon sokáig próbálkoztak 16-an.

Amikor nem sikerült, akkor a kihívást fokoztam. Kaptam 5 percet, hogy most jól álljanak sorban. Számokat újraosztottam.

És befejezték a feladatot időre.

Negyedik tábori nap nagy ötlete

Azt mondta valaki, hogy az nem lehet, hogy a gyerekek csak mindig csendben legyenek.
Kell, hogy időnként kiabálhassanak is. Persze nem folyamatosan, csak úgy, koreografáltan.
Elmesélem, hogy történt ez a táborban.

Az úgy volt, hogy kitaláltam, hogy megtanítom a millefiori technika alapjait a gyerekeknek süteménykészítéssel.
A sütemény hozzávalóit a gyerekek úgy nyerték meg, hogy a történethez kapcsolódó kérdésekre kellett zarándoktallérért cserébe válaszolni.
A gyerekek megnyerték a hozzávalókat.
A hozzávalókat hatalmas befőttesüvegekben gyűjtögették.
De a tésztát meg kellett gyúrni.
Azt pedig hogyan lehetne több, mint 30 gyerekkel?
Zsuzsi szerint, majd ő összegyúrja.
Én szerintem pedig csináljunk versenyt. A két csapat egy-egy vezetője gyúrja meg. A gyerekek pedig szurkoljanak.

De a közönség nem volt a helyzet magaslatán. Nem értették meg egészen a feladatot. Ezért mindenki csak Enikő nénit ordított.

Erre aztán:

Igen. Ági néni elrohant a hittan terembe. Felkapta a keze ügyébe eső első dobot, meg valami tüzifát, és a csapattársa érdekében erős hanghatással szurkolni kezdett. Mire kiegyenlítődött a hangzavar, tekintettel a felviharzó nevetésre.

A versenyen hajszállal az egyik csapat nyert a másik előtt. 

Egy szomszéd sem reklamált a hangzavar miatt. 

És legalább végre felavathattuk a tavaly pályázaton nyert kettő darab kötényt. 

Ez a kötény nem azonos azzal, amit az előbb meccsnézés közben (jaj, EB vagy mi van)

Lajos ordított itt mellettem.

Harmadik tábori nap

Nem mondhatnám, hogy nem fárasztó 35 fokban táboroztatni.
Viszont a mai napi játékok nagyon jól sikerültek.
A következő képeken arról a játékról mutatok fotókat, amelyben építeni kellett fél óra alatt polifoam rudakból és festőszalagból egy félelmetes lényt. Hiszen a Zarándok (Keresztyén) a Halál Árnyékának a Völgyében találkozott félelmetes lényekkel.

Megalkották a szörnyeket. A kicsik óriás kartonból, a nagyok polifoam rúdból. A  fiatalember meg is ijedt. Olyan érdekes volt, hogy olyan gyerekek is kezükbe vették az irányítást, akik egyébként nagyon háttérben szoktak lenni.

A játék tanulsága az volt a gyerekek szerint, hogy együtt kell dolgozni, meg kell egymást hallgatni, figyelni kell egymásra. Úgyhogy ez az építő játék leginkább arra alkalmas, hogy az egyházról, a közösségről, a tagok egymáshoz való viszonyáról tanítson.

Napközis tábor második nap

Kezdő játék: kézi csomózás.

Papírkosarakat készítettünk.

Telefonkönyv féllapot ferdén felsodortunk hurkapálcára. 

Aztán csak fonjuk.

Fonták a fiúk.

Fonták a lányok.

A barna kosár a mutatóba készült verzió. 

A kész kosarakat a keresztre tettem. Hiszen a bűneinket letettük már a kereszt lábához. 

Az üres kosár-életünk, hogy megtöltse Isten.

Játszó-kézműves tábor első napi alkotásai

A zarándok útja táborban is sütött a nap. A kézműves foglalkozáson pedig az itt látható sarukat készítettük.

Hozzávalók:

padlófilc (500 Ft/nm)

turkálós rongypóló

Elkészítés módja:

1. Láb körülrajzolása kis ráhagyással papírra.

2. Papír kivágása.

3. Padlófilcre színes ceruzával rárajzoljuk a mintát.

4. 4 lyukat vágunk a talpon. Módja: Kis vonalat rajzolunk a talpra, behajtjuk, ollóval egy kis rést vágunk.

5. Befűzzük a szalagot.

6. Hordjuk.

 Életkoruk: 5 év. Maguk rajzolták körül a lábukat, egyedül vágták ki a papírból, utána egyedül vágták körbe a filcet. A jobb oldali sarumodell egy továbbfejlesztett verzió.

Nagylányok.

Lábmodellek.

Ő nagyon büszke. A többiek a fotózás elől a csocsóhoz menekültek.

Hogy tetszik?

A zarándok útja tábor 5. napja

Péntek: 5. Nap

8.30-9. 15 Energetizáló és bizalom játékok az udvaron KÖZÖS

1. Labda fogd meg-add át Idő: 15 perc 
Körben áll mindenki. Bal kézben a labda. Jobb oldalra nyújtva. Fogd meg!-vezényszóra jobb kézzel megfogja mindenki a labdát, majd Add át! –vezényszóra átveszi a bal kezéből és a szombszéd bal kezébe adja át.   

2. Nudlifogó: Idő: 10 perc          
Előkészületek: létszámnak megfelelő nudli. Leírás: A nudlit valakinek a cipőorrára kell érinteni.

3. Közkívánat

9.15-9.45 Áhítat-énekkel KÖZÖS

9.45-10.15 Tízórai

10.15-10.25 Kerettörténet: KÖZÖS
Keresztyén és Reményteljes haladnak a keskeny úton. Útközben pásztorokkal találkoznak, akik egy távcsővel megmutatják a hegyormot, a Sínai hegyet. Álomerdőn keresztül kell menniük. Itt nem egyszerű a dolguk, mert elálmosodnak. Amikor azonban Jézusról kezdenek el beszélgetni, akkor ébren tudnak maradni. Végül elérkeznek egy folyóhoz. Ezen kell átkelni, hogy bejussanak a mennybe. Nagyon veszélyes, mert el lehet süllyedni.

10.25- 12.00 Ötödik főjáték és megbeszélés: Savas folyó CSOPORTOKBAN       

Nagyok: Most el kell indulnotok. Ezek a szőnyek jelképezik a Jézusról szóló tanításokat. Csak ezen járva lehet bejutni a mennybe.A foltoknak mindig érintkezni kell valakinek a lábával, kezével. Át kell jutni a mennybe. A vízre nem szabad rálépni, mert akkor elnyel. Ha nem ér senki a folthoz, akkor elsüllyed. Ha egyszer egy foltot leraktunk  földre, akkor már nem szabad felvenni. Egyet kivéve, mert ez a szuprfolt. Ez szabad mozgatni.

Kicsik: Kettesével kell átjutni az egyik partról a másikra a szőnyegeken úgy, hogy aki átmegy, annak be van kötve a szeme. Mindenkinek át kell menni.

PÉNTEK: Kellékek: ·         kislabda/fő ·         nudli ·         szőnyegek ·         kendők ·         térképhezvalók

11.30 Megbeszélés CSOPORTOKBAN

Egy nagy lapra felírjuk a végén, hogy mit tanultunk.

12.00-13.00 Ebéd

13.00-15.00 Kézműveskedés

Mind a két csoport játékokat tervez, amiket a szülőkkel játszunk. Egy nagy térképet készítünk, amin a történet jelenetei vannak.

15.00  Szülői délután

15.30 uzsonna