Tréning volt Veszprémben

Beszámoló és képek:
http://kalvinpark.blogspot.hu/2013/09/katechetikai-nap-gyulekezetben.html

Képződjetek!

Érdekel?

Jelentkezhetsz akkor is, ha csak  1 nap érdekel.
Ezt a programot a Református Pedagógiai Intézet szervezi.

1 alkalom: 4500 ft. ebéddel együtt.

Helyszín: Abonyi utca 21.

Jelentkezés: majorne.edit@reformatus.hu

Jelentkezés: legkésőbb szeptember 30-ig!!

Ha van kérdésed, ide is írhatsz hozzászólásban.

Október 2. (maximális jelentkezői létszám 25 fő)

Műhely: Szabóné Zimányi Noémi: Élménypedagógia a katechézisben (Max. 25 fő)

9.00-9.45                    Élménypedagógiai alapozás                                                             

9.45-10.30                  Élménypedagógia a hitoktatásban, bemutató                                              

10.30-10.45                Kávészünet

10.45-12.15                Élménypedagógia lehetőségei a hittanórán és azon kívül

12.15-13.00                Ebéd

13.00-16.00                Csoportmunka: Élménypedagógia ötlettár és lehetőségek a hittanórán

október 3. (maximális jelentkezői létszám 25 fő)

Műhely: Miklya Luzsányi Mónika: Játék és játékosság a hitre nevelésben (Max. 25 fő)

9.00-9.45                    Játékelméleti alapok                                                                         

9.45-10.30                  Játék a hitoktatásban, bemutató                                                      

10.30-10.45                Kávészünet

10.45-12.15                Csoportmunka: Játék és játékosság a különböző életkorokban

12.15-13.00                Ebéd

13.00-16.00                Csoportmunka: Játék és Biblia

október 14. (maximális jelentkezői létszám 50 fő)

Nehezen kezelhető gyermekek a hitoktatásban Dömötörné Molnár Krisztina

1. Délelőtti alkalmak célja: „Mögé látás”: Lássuk meg, hogy a tanulási nehézség és a magatartási probléma stb. tünetei mögött milyen okok húzódnak meg, illetve mint lelkipásztor és mint hitoktató mit tehetünk a hittanórán, ha ilyen gyermekkel találkozunk.

2. Délelőtt időbeosztása:

10.00 – 11.30              „Ház” koncepció bemutatása

11.30 – 11.45              Szünet

11.45 – 13.00              Általános tanácsok e szemléletmódot követve

3. Délutáni alkalmak célja: A délelőtti elméleti rész gyakorlatba ültetése.
4. Délután időbeosztása

13.45 – 15.15              Ötletek az óra felépítéséhez, egyes részeinek megvalósításához a szemléletmód alapján

15.15 – 15.30             Szünet

15.30 – 17.00             Hittan óra vázlat bemutatása az 1. vagy az 5. tantervéből

Biblia

Eszembe jutott egy hasonlat.
(Gyűjtsetek ti is!)
Ezt be is lehet mutatni órán.
Év elején ez úgyis gyakori téma, hogy mi a Biblia, hogyan működik.


A Biblia olyan, mint egy lámpa.
Az ember, aki olvassa a Bibliát olyan, mint egy izzó.
Fényt áraszt a világban, ha a vezetéken keresztül jön az áram.
Az áram láthatatlan.
Ha rácsatlakoztatjuk az izzós lámpát, akkor látjuk a hatása által, hogy van áram.
Addig ég csak, amíg rácsatlakozik az áramra, ami a lámpán keresztül érkezik hozzá.
Ahhoz, hogy Isten üzenetét megértsük, kell a Szentlélek, a Biblia (ige) és a megfelelő izzó.

Bemutathatjuk áram, lámpa nélkül vagy kiégett izzóval.

Bűnbocsánat

Múlt hétvégén Veszprémben tartottam egy kreatív hittanos tréninget. Nagyon jó  csapat volt.
Bemutattam az egyik ötletemet, ami a bűnbocsánatról, bűnbánatról szólt.
Az egyik lelkésznő megemlítette, hogy a bűnbánatot úgy is lehet tanítani, hogy cetlikre írjuk az egyes bűnöket, majd elégetjük.
Csakhogy ez tantermi körülmények között kevéssé valósítható meg.
Így aztán ott beszélgetés közben két ötlet jutott eszembe.
1. Létezik olyan, hogy vízben oldódó közbélés, vagy flíz.
Csak rá kell írni a bűnöket olyan tollal, ceruzával, ami nem vizes alapú.
Aztán csak bele kell tenni egy tál vízbe. És elolvad, eltűnik.
2. Gyertyának az oldalára vízszintesen gyetyafilccel írjuk fel a bűnöket, és meggyújtjuk a gyertyát, közben lehet beszélgetni, énekelni, és aztán szépen elolvad.

Az első verziót mindenképpen az Isten megbocsátására lehet alkalmazni. Gyorsan, maradéktalanul bocsát meg Isten.
A második verziót pedig alkalmazhatjuk egyik ember a másik ellen elkövetett bűneinek a megbocsátására. Hiszen az emberek közti megbocsátás nem mindig gyors, előfordul, hogy bizony sokat kell várni, hogy csigalassan megtörténjen, hogy eltűnjön az a bűn.

Ismerkedős játék év elejére

Ismerkedős játékkal kezdjük az új tanév elejére:

Az ismerkedős játékok fokozatosan következnek egymás után.
Először olyan játékok lesznek, amelyekben nem kell megszólalni, nem szavakkal, hanem mozgással válaszolnak egyszerre a kérdésekre.

1. Névtanulás

2. Mindenki a barátom, aki...
Körben ülünk székekre (szerintem viszek szőnyegdarabokat, ami szükség esetén pótolja a székeket). Valaki középre áll, és azt mondja:
Mindenki a barátom, akin pl. farmer van. (Akire igaz, helyet cserél.)
Akinek nem marad hely, középre kerül, és ő mondja meg a következő szempontot.

3. Csoportbontás:
Képzeletbeli vonal két oldalára kell állni. (De lehet vinni igazi kötelet is vagy sálat.)
Ide álljanak azok, akik a csokifagyit szeretik. Oda, akik az eperfagyit. Stb.

A következő játékban már meg lehet szólalni, de csak az szólal meg, aki akar:

4. Ez nem egy sál...
(Kreativitást inspiráló játék)
Körben állunk, és azt mondjuk:
Ez nem egy sál, hanem egy ....(ugrókötél)
Aki szeretné folytatja.

A következő játékban egymással beszélgetnek a gyerekek. Már mindenkinek meg kell szólalni, de csak egymással beszélgetve.

5. Páros beszélgetős:
Körben kell sétálni a teremben, és amikor tapsolok, akkor megállni, és fejezzétek be a mondatot, amit mondok.
Ilyen mondatok lesznek:

- Sajnálom, hogy vége van a nyárnak, mert...
- Kicsit vártam az iskolát, mert...
- Azért örülök a hittannak, mert ...
- Remélem, hogy a hittanon nem ...

A következő játékban mindenki megszólal már. De van egy nehezítés a játékban, ami eltereli a figyelmet a kérdés tartalmáról, ezért azok is könnyebben válaszolnak, akik nem szeretnek magukról beszélni.

6. Tilos betű:
Van egy tilos betű.
Nem szabad kimondani, bármit kérdezek.
Ha kimondod, akkor jön a büntetés.(félláb, 5 guggolás stb.)
(Először kezdjük a ritkább betűkkel: zs, ty, gy, stb...)
Egészen egyszerű kérdéseket tegyünk fel.