Jézus lecsendesíti a tengert

Ovis hittanra készítettem néhány hajót (20 db).
Rányomtattam egy éneket, ami a kapcsolódik a történethez.
Eredetileg a német napközis táborban találkoztam vele, de aztán kiderült, hogy magyar fordítása is van.
Kottát tudok mutatni németül.
Az ovisoknak minden új, a hajtogatott hajó is.
Az asztalra kék színű szembekötős kendőket vittem.
Készítettünk belőle háborgó tengert.

Dr. Lukács

A mostani ötletem két olyan kérdésre ad választ, amit már többször is feltettek nekem.

• Hogyan lehet újat tanítani annak a hittanosnak, aki heti 2 órában tanulja már sok éve a hittant, és jár templomba is. Minden történetet ismer.
• Hogyan lehet a gyerekek fejébe vésni információkat?

Egyébként Nőszövetségi alkalomra készülve jutott ez eszembe.
Ugyanis Lukács evangéliumát kell bemutatnom.
De nem szeretek semmit sem unalmasan.
Ezért készítettem egy diavetítést Lukács életrajzával.

Szóval egyszerűen egy történetet kell elmesélni, egy történetet kell összerakni az információkból, amiket a bibliai szöveg és a történelem könyvek elmondanak. 

Ha nincs lehetőség diavetítésre, akkor egyszerűen ezeket a képeket A/4-esre ki lehet nyomtatni.

Most egy gyors
kivonat
a Nőszövetségi előadásból.

1. Lukács az antiókhiai orvos

Munka közben  látjuk Lukácsot.           
Még mielőtt megtért volna.

Igen. Az ő házában vagyunk Antiókhiában.  
Berendezett egy szobát, és itt fogadja a betegeket.           
Akik meg tudják fizetni.

Antiókhia nagy város, a Római Birodalom 3. legnagyobb városa. 500.000 ember él benne.      
Így adódik munka egy orvos számára.

Nézzük meg közelebbről, hogy hogyan is dolgozik Lukács!

(Most kortörténeti infók jönnek.)

Megfigyelés, kérdezés és vizsgálat, diagnózis, terápia. -Ez a munkamódszere. Így tanulta.

Alaposan kikérdez, és alaposan megfigyel. Ez alapvető nála!

Sokat tanult, mire orvos lehetett.

·        Először is megtanult írni és olvasni, meg számolni.

Alaposan 7 éven keresztül gyakorolt 7 éves korától.

·         Mivel szülei tudták fizetni a további tanulmányait, ezért középiskolába is járt.

Itt megtanulta, hogy miért is írjuk úgy a szavakat, ahogyan. Tanult szónoki beszédet, irodalmat. 

A matematikát sem hagyta abba. És egy kis művészeti képzésben is részesült: Zenét tanult.

·         Tehetséges diák volt, a szülei továbbra is fizették a képzését. Így eljutott a legfelsőbb szintű képzésig.

Tanult filozófiát. Fejlesztették a vitakészségét.       
És igen, orvoslást is tanult.

Hippokratész tudományát kellett elsajátítania.       
Medicina elméleti és gyakorlatot tanult.    

Tanult különleges terápiát.

Forró lázra:

hideg hal.

(Lukács evangéliumának a szövege különösen is választékos és szép. Tele van adatokkal, megfigyelésekkel.)

2. Lukács megtér

Lukács berendezett egy rendelőt a lakásán. 

Aki tudott fizetni, mind eljött hozzá.

Egyszer hallja, hogy azt beszélik, hogy nagyon sok bevándorló van a városban.

Kik ezek?

Kiderül, hogy jeruzsálemi menekültek.

Mi elől menekülnek ide, Antiókhiába?

Üldözik őket.

Vallási okokból.

Ahogy nem lehet a lámpát véka alá rejteni, ezeknek az embereknek sem lehet nem észrevenni. Mert valahogy máshogy viselkednek.

A városban adtak nekik csúfnevet: keresztyének.

Két ember vezeti őket.

Pál és Barnabás.

Így találkozik velük az orvos, hall Jézusról, és megtér.

Hall az igazi Orvosról, aki a szétesett életeket újra összerakja.

Lukács annyira odaadó, hogy elhatározz, hogy minden tudását Jézus ügyéért használja fel.

Utánajár minden történetnek, és pontosan lejegyzi.

Különösen is figyel a gyógyításokra. 

Azonnal megjegyzi azokat a történeteket, ami szegény vagy beteg emberekről szól.

Még Pál apostolt is elkíséri, hogy segítsen neki missziójában.

Végül lejegyzi Jézus életét, és az első keresztyének életét.

Csiszoljátok tovább!

Jézus keres

Jézus azért jött, hogy megkeresse és megszabadítsa az elveszettet.
Különösen esős napokon jó, ha a gyerekek mozoghatnak a hittanon, mint ma is.

Elveszett-keresem játék:

Ember formájú kártyákra különböző helyzeteket írunk fel, amelyek szerint Isten szemében elveszett az ember.
1. Csak a munkának él.
2. Csak a szórakozásnak él.
3. Aki mindenkit gyűlöl.
4. Lop és csal.
5. Aki nagyon sokat hazudik.
6. Aki fél mindentől.
7. Aki önző.
8. Aki nem tud szeretni.
9. Nem hisz.

stb.

Kirakjuk a kártyákat, és megbeszéljük, hogy mire van szüksége azoknak az embereknek, akiknek a jellemzői a kártyára vannak írva.
Válasz: Jézusra.
Mit tesz Jézus azokkal az emberekkel, akiket megemlítünk?
Válasz: Megszabadítja.
Miért kell neki és miből kell neki megszabadulni?


Egy gyerek kimegy, ő lesz az evangélium hirdetője. Közben az egyik figurát elrejtik a többiek a teremben.
A gyerek bejön. Közben a többiek hideg-meleg játék szerint irányítják a keresőt a figurához.
Ha megvan. akkor az a feladata még, hogy mondjon egy olyan mondatot, ami meggyőzi ezt az embert, hogy ne legyen elveszett, és Jézushoz irányítja.
Pl. Ne légy önző, hanem legyen Jézus a legfontosabb számodra.

Variáció: Minden találat után, ha a gyerekek türelemmel bírják, eljátszunk egy körjátékot: Add a kezed... címűt. Ezzel kifejezzük, amit olvasunk az elveszett juh példázata után, hogy a pásztor összehívja a barátait és együtt örül velük. (Lukács 15, 6)


Lehet folytatni a keresgélést sokáig.
Fontos, hogy a kereső elmondja azt a meggyőző mondatot.
Különben csak a keresgélés és megtalálásra kerül a hangsúly.
A mondatok megfogalmazgatásával viszont észre sem veszik, hogy éppen az evangélium hirdetését gyakorolják.