A menny

Tegnapelőtt olvastam egy könyvet. Egy protestáns lelkész 4 éves kisfiának a története, akinek egy műtét során különleges élményben volt része. Az élmény után a kisfiú sokat mesél a mennyországról.
Ennek kapcsán arra gondoltam, hogy húsvét után, mennybemenetel előtt a mennyről fogok tanítani.

A könyv olvasása révén találtam egy újabb Jézus arcot.
Akiane Kramarik festménye. 8 éves korában festette.
Ennek a kislánynak a története is nagyon érdekes.
Most 17 éves.

A menny és Jézus:

Két részből áll az óra. Az első részben énektanulás a mennyről. A második részben pedig a feltámadott, mennybe ment Jézus a téma.

I. A Jertek énekeljünk c. énekeskönyvből a következő ének:
Fenn a mennyben...

Kulcsszavakat, kifejezéseket kártyákra írok.
1. Összekeverve kiosztom a gyerekek között (ahány gyerek, annyi kártya)

• győztes
• aranyból koronát
• fehér égi ruhát
• színarany utcákon át 
• szemünk láthatja Jézus szent ábrázatát
• angyalok dicséretét
• fényt az úr maga áraszt
• bánatot elfeledünk

2. Mindenkinek el kell magyarázni, hogy az a szó/kifejezés mit jelent.

3. Miről szólhat az az ének, amiben ezek a szavak szerepelnek?

4. Énektanulás.
Pl. Eléneklem az éneket. Aki hallja a szavát/kifejezését, az feláll, kilép a padból, és egymás mellé állnak a gyerekek, a kártyákon lévő szöveg sorrendjében.

II.  Rajz.

• Kérem a gyerekeket, hogy üljenek le kényelmesen, csukják be a szemüket, hogy jobban el tudják képzelni, amiről szó lesz. Mesélek nekik a feltámadt Jézusról. Más, de mégis ugyanolyan. A tekintete szeretetet áraszt. Győzelmes Krisztus arc, aki legyőzte a halált, szenvedett, de feltámadt. 
• Mindenki kap egy lapot, amire előre felrajzoltam egy arc körvonalát, de csak kifejezetten az arcét. (Úgy néz ki, mint egy levágott tetejű tojás.) 
• A gyerekek lerajzolják, hogy milyennek gondolják Jézust. Nem az a fontos, hogy szép legyen, hogy élethű legyen, hanem fejezze ki, hogy Jézus feltámadt, legyőzte a halált. Akármilyen színt lehet használni, nem baj, ha nem valósághű.
• Bemutatjuk a rajzokat. Nem szabad egymás rajzát kritizálni, ez nem rajzverseny. Aki szeretné, elmondhatja, hogy mit miért rajzolt úgy. 
• Kérdések a rajzok megbeszéléséhez:  - Hasonlítanak-e az arcok egymásra? Mit emeltek ki a legtöbben? Mit tanultál meg ebből a rajzból?