Nyár vége

Hamarosan itt az új tanév. A hittanévnyitó istentiszteletekre az utóbbi pár évben én találtam ki a textushoz a történetet. Most azonban megfordítom a dolgot. Találtam egy nagyon jó történetet Oscar Wild-nál. Ehhez keresek majd egy jó bibliai igét. A címe: Az önző óriás. Ismeritek?

Tábor

Holnap kezdődik az első tábor. Annyira sokat kellett készülni rá, hogy nem volt időm dokumentálni a készülést. De igyekszem a táborok után pótolni mindent.

Festés

A kézműves táborra készülve kifejlesztettem egy festési technikát, aminek a segítségével a klasszikus vízen festési technikához hasonló márványos mintát lehet elérni. A színe azért ilyen, mert ebből a fajta festékből csak 3 szín kapható. És ez az egyik. Csak ilyen volt itthon. Az az előnye a vízen festéshez, vagy más néven márványozásos technikához képest, hogy sokkal olcsóbb és gyerekek számára sokkal élvezetesebb.

Nem árulom még el, hogy milyen módon készült, de annyit igen, hogy a festéket nem a papírra kell felvinni, hanem a közvetítő anyagra.

Kicsit sápadt a fotó, mert siettem. Most kicsit kevés az időm írni.

Ez a technikát szerintem nagyon fogják élvezni a gyerekek!

Hittanévzáró istentisztelet- Hogyan tartsam?

Hogyan legyen érdekes egy gyerek számára is az istentisztelet?

Milyen technikákkal lehet elérni, hogy feszülten figyeljenek az istentiszteleten a gyerekek is és az üzenetet is megértsék?

Évek óta keresem a válaszokat ezekre a kérdésekre.

Minden évben, minden alkalommal kipróbálok valami újabb módszert.

Össze is gyűjtöttem párat.

Szeretném megosztani ezeket a továbbiakban Veletek is.

Íme egy lista az ötleteimmel. Mindegyik mellé egy rövid leírást is adok.

Hamarosan lesz egy saját honlapom, ahol majd részletesen olvashattok erről.

• Történet! Történet! Történet!
  Egy adott bibliai textus üzenethez írtam mesét.
  - Egyik mesét a munkatársakkal adtuk el a gyerekek bevonásával. A szöveget a szereplők mondták, előtte próbákkal.
  - A másik mesét csak a gyerekek bevonásával úgy adtuk elő, hogy csak én meséltem, és nekik azt kellett tenni, amit a mese szerinti szereplő tett.)
  Bibliai történetet adtak elő a munkatársakkal. Egy rejtélyes esetet derítettem ki. Mi is történt Saullal és Dáviddal. Nyomoztam, majd kiderítettem a szereplők tettei mögött meghúzódó szándékokat.
  - És végül ne felejtsem el azt az évzárót, amikor a templomba bevittünk egy hintót! A templomunk különleges adottságú, mert a lakásunk egyik folyosójával egybe lehet nyitni. A válaszfalat az istentisztelet közben nyitottuk ki. Meglepő volt. Egyébként a hintó színpadi kellék volt az iskolában egy musical előadáson. Aztán rájöttem, hogy az etióp kincstárnokhoz, akár kölcsön is kérhetnénk. Megkaptuk. Konfirmandusok játszották el a történetet úgy, hogy párbeszédeket írtam a bibliai szakaszból. És a jelenetek között elmondtam a gondolatokat.
  - Nagy kedvencem a bibliolog-os történet. Lényege, hogy a bibliai történet szereplőinek a helyébe belehelyezkedünk. Bárki meg is szólalhat. Nagyon érdekes volt.

• Tárgyat a gyerekek kezébe!
  - Egyik alkalommal a prédikáció közben folyamatosan kellett kinyitogatni egy összehajtogatott lapot. Minden oldalon volt egy újabb kép. A lap a padok párnája alá volt elrejtve. Minden kép az igemagyarázathoz tartozott.
  - Másik alkalommal egy fiktív újságot készítettem Gedeonnal kapcsolatos történetről. Minden cikk elmesélte az eseményeket egy szemszögből. Az újságcikkeket önként jelentkezők olvasták fel. Én közben magyaráztam.
  - Egyszer a közösségről, az egyház tagjairól szólt az igehirdetés. Mindenki kapott egy kis gyurmát, és megformálta a maga szőlőszemét. A végén mindenki kihozta az úrasztalához és egy előre elkészített szőlőszárra rátette mindenki a saját szőlőszemét. Ez egy nagyon kis létszámú közösségben működött.
  - A mostani hittanévzáróhoz a szokásos liturgiás lapot úgy készítettem el, hogy egy ....inkább lefényképezem. A lap alján elmesélem, hogy mi ez.

• Mindent a szemnek!
  Ez a legújabb alkalomnak az egyik jelmondata volt. Power Point-os kivetítést tartottam. Az igehirdetés 15 perces volt körülbelül, ez alatt 25 képet vetítettem. Volt közte szöveg is, amit együtt olvastunk fel a gyerekekkel. Volt kép, ami visszatérő volt. És a legutolsó egy rövid mondat, amit az istentisztelet végéig kivetítettünk, hogy mindenki meg tudja jegyezni. A kivetítést történettel kombináltam. Egy igaz történetet meséltem el illusztrációként, képekkel dokumentálva. Mindenki feszülten figyelt, felnőtt és gyerek is.

Magyarázat a képen látható liturgiás laphoz:

Arról sokat tanultunk ebben a tanévben, hogy hogyan imádkozzunk.

De arról nem beszéltünk a hittanon, hogy

Mi is történik az imádság után? A közlekedési jelzőlámpa erre utal.

Három lehetőség van.

1. Isten azt mondja: igen. Erre utal a zöld jelzés a lámpán.
2. Isten azt mondja, hogy: nem. Erre utal a piros jelzés.
3. Isten azt mondja, hogy: várj. Sárga jelzés.

Miközben erről beszéltem, minden gyermek a megfelelő színre állította a lámpáját. (És néhány felnőtt is.)

Első verzió egy nagyon klassz lámpa volt, amin lehetett húzogatni egy papírcsíkot, és úgy változott a lámpa színe. Na, azt nem készítettem el 65 példányban.

De ez a változat sem volt kevés idő. Bár a sorozatgyártásnak, és a papírvágó gépnek köszönhetően gyorsan ment.

Hittanévzáró istentisztelet

Hogyan lehet 45 percre úgy lekötni a gyerekeket, hogy 4 évestől fölfelé egész istentisztelet alatt néma csendben feszülten figyeljenek?

Elmeséljem?

Meghívó a hittanévzáróra2

A sárga fénymásolópapírból készített meghívó.

• Álló A/4-es lapra 4-szer rányomtattam a szöveget.
• Majd félbehajtottam függőlegesen és kivágtam a kulcsformákat.
• Lyukasztógéppel lyukat vágtam.

Csak a végén jöttem rá, hogy hármat is tudok egyszerre vágni. Lyukasztani csak egyesével érdemes.

A gyerekeknek tetszett.

Meghívó a hittanévzáróra

Soha nem lehet elégszer elmondani, hogy lesz hittanévzáró.

Ezért készítek külön meghívót a gyerekeknek.

Két szempontnak kell, hogy megfeleljen:

• legyen érdekes
• ne legyen időigényes

Múlt órán valami okból lefényképeztem a terem kulcsát, ahol a hittanok vannak.

Lehet, hogy kulcs alakú, nyitható meghívó lesz.

Ez azért is illene a tanévhez, mert egyszer volt egy olyan óra is, amikor Jézus tanítványairól tanultunk, akik Jézusnak a kulcsemberei voltak.

12 kulcsot vittem be, és mind más volt.

Igen, egy templomban mindig van legalább 12 zártalan kulcs.

Vagy erről még nem írtam?

Átkelés a Vörös-tengeren

Találtam egy szép tárgyat.Lefényképeztem. Aztán a itt-ott változtattam a fotón.

Szerintem az a jelenet lett belőle, amikor Isten népe átkel a Vörös-tengeren.

Az ég és a víz összemosódik.

Félelmetesen gomolyog az emberek feje fölött a vízég. Sorban mennek, előre nézve egymás után. A víz szeretne visszatérni a medrébe.

De nem teheti, amíg nincs itt az ideje.

u.i. Egy kicsit távolabbról is nézd meg.

Pünkösd

Melinda kérdezte, hogy hogyan tanítanék hittanórán a pünkösdről.

A pünkösdi történetben olyan sok érdekes momentum van, hogy hajlamosak vagyunk ezeket túlhangsúlyozni a gyerekeknek, és ez az erős képi megjelenítés eltereli, elfeledteti a pünkösd lényegét. A lángnyelvekre és a szélzúgásra gondolok. Azt értem az elfedés és elterelés alatt, hogy a gyerekek csak erre fognak emlékezni a pünkösdből. És azt pedig elfelejtik, hogy az egész miért történt.

Ezért én a pünkösdi tanítást Jézus felől közelítem meg.

Ha innen közelítjük meg a pünkösdöt, akkor szerintem minden korosztály számára érethető. És a legkisebbeknek is tanítható.

Jézus elküldte a tanítványait, hogy mindenkinek mondják el a földön a jó hírt.
De nem csak egyszerűen elküldte őket, hogy:
-Menjetek, és boldoguljatok úgy, ahogyan csak tudtok! Ha sikerül, akkor ügyesek voltatok.
Jézus a tanítványoknak megígérte, hogy a küldetésükhöz megadja a megfelelő segítséget.
És Ő meg is tartotta az ígéretét.
Amikor a tanítványok megértették, hogy Jézus már nem sokáig lesz velük a földön, akkor nagyon elszomorodtak.
Nem is tudták, hogy mihez kezdjenek!
Visszamentek halászni, és nem kezdték hirdetni az evangéliumot.
Úgy érezték, hogy hiányzik nekik a támogatás, a biztatás, a bátorítás.
Jézus nélkül nem megy.
Igaz, hogy Jézus többször is megígérte, hogy a gyermekei nem maradnak segítség nélkül.
De mégis egyedül érezték magukat.
Hiszen Jézus már nincs velük.

Jézus megtartotta, amit megígért. Miután az Atyához felment a mennybe maga helyett küldött valakit.Küldött valakit, aki

• segíti,
• vigasztalja,
• bátorítja a tanítványait, aki
• tanácsokat és
• ötleteket ad nekik.

Akit elküldött, az nem más, mint a Szentlélek, akiről azt ígérte Jézus, hogy

• láthatatlanul
• mindig
• mindenhol

velük lesz.

Így a tanítványok nem érezték már magukat árván Jézus nélkül sem.
Honnan tudták, hogy velük van a Szentlélek?

Egy különleges napon mindannyian megtapasztalták.Mindannyian átélték, amikor megérkezett hozzájuk a Szentlélek.
Ez Jeruzsálemben történt, egy házban.
Amikor szerte Jeruzsálemben rengeteg ember volt. Hiszen egy nagy ünnep volt.
Amikor megérkezett a Szentlélek, akkor a tanítványok azt érezték, hogy erővel töltődnek fel.
Mindannyian, kivétel nélkül mindnyájan felbátorodtak.
Mire bátorodtak föl? Hogy beszéljenek mindenkinek Jézusról!
Hadd tudja meg mindenki, hogy Jézus él!
Nem is tudtak már abban a házban bent maradni.
Tudták, hogy ki kell menni az utcákra.
Menni kell a sok-sok emberhez, akik ott ünnepelnek!
És ők semmit sem tudnak Jézusról.
Beszélni kell nekik Jézusról.
Vajon féltek attól, hogy kinevetik őket?
Nem, mert a Szentlélek bátorságot adott nekik.
Az összes tanítvány azonnal tanítani kezdett Jézusról.

Aztán Péter kezdett beszélni Jézusról.
Beszélt arról, hogy hogyan élt Jézus.
Beszélt arról, hogy hogyan halt meg, és hogy feltámadt.
És nagyon nagy csoda történt.
Mert a sok ember, aki nem is tudott beszélni Péter nyelvén, mind megértette, amit Jézusról tanított.
És az még nagyobb csoda volt, hogy el is hitték sokan.

Igaza volt Jézusnak, a Szentlélek valóban nagyon segít.
És pünkösdtől kezdve a tanítványok tudták, hogy a Szentlélek van velük Jézus helyett, és segíti, vezeti, bátorítja őket.
És ettől kezdve mindig a Szentlélek segítette őket.
Nem voltak már egyedül akkor sem, ha egy ember sem volt mellettük.

...

Ha Jézus felől közelítjük meg a pünkösd történetét, akkor a legkisebbeknek is lehet tanítani. Hiszen ők nagyon is tudják, hogy milyen rossz valaki nélkül lenni. És a Szentlélek az, aki mindig velünk van.