Kicsoda Isten?

Rájöttem, hogy nem elég mindig csak a bibliai történeteket tanítani.

Alapvető dolgokat is részletesen és alaposan meg kell tanítani a gyerekekkel.

Így a tanév elején sokat foglalkozunk a különféle csoportokban azzal, hogy kicsoda Isten.

Óra elején tisztáztuk, hogy ki az Atya, a Fiú és a Szentlélek.

Az egyik gyerek elmondta, hogy ő látta Istent. Majd kiderült, hogy egy Jézusról szóló filmet látott. Tisztáztuk.

(Egy másik órán egy elsős kisfiú, aki először volt hittanon, elmondta, hogy ő tudja, hogy kicsoda Jézus. Ő hozza a karácsonyi ajándékot. )

Feladat:

Felírtam tulajdonságokat és cselekedeteket kisebb cetlikre.

Jól összekevertem őket.

Két csapatra osztottam a gyerekeket.

A cetliken található jellemzőket kellett ketté osztani.

Egy háromszögre tenni azokat, amelyek inkább Istenre jellemzőek, és egy emberformára, melyek inkább az emberre jellemzőek.

Ezzel a módszerrel egyrészt én határozom meg, hogy mely fogalmakon gondolkozzanak el, másrészt megtudom, hogy mely fogalmakat nem ismerik.

És egy két érdekes dolog is kiderül.

Tulajdonságok:

• gondoskodó
• kedves
• tehetséges
• türelmetlen
• mindenható stb.

Cselekedetek:

• kér
• figyel
• hisz
• ad
• vigyáz
• haragszik stb.

Amikor megvan a cetlik kettéosztása, akkor minden egyes cetlinél megkérem a gyerekeket, hogy mondjanak egy példát.

Érdekes eredmény:

• tehetséges jelzőt mindenki (2 korosztály is) Istenre érti.

Voltak olyan esetek, amikor azt is elmondtam, hogy ezt a jellemzőt vagy cselekedetet Istenre is lehet érteni.

pl.:kér

Utána megkérdeztem, hogy szerintük miért mondtam én ezt.

Így sokkal inkább megjegyeznek tényeket, mintha csak felsorolnánk.