2011. december 7., szerda
A bűn
2011. december 5., hétfő
Karácsonyi műsor
Most csak a szöveget írom le.
Az érdekessége az, hogy a versszak, ami az első sor, lassú.
A refrén pedig vidám és gyors.
2011. november 29., kedd
Kérdőív
2011. november 28., hétfő
Adventi koszorú recycling
Tanítsuk meg arra a gyerekeket, hogy hasznosítsanak újra.
Ezt az adventi koszorút maradék, hulladék anyagok és papír felhasználásával készítettem. Így is tanítsuk a teremtett világ szeretetére és tiszteletére őket.
Használt csomagolópapírt gyűrtem koszorúalapnak formára.
Aztán maradék selyemanyagot csíkokra tépkedtem.
A csíkokat pedig masnira kötöttem a papíralapra.
Lehet színesre is.
Gyerekek nagyon egyszerűen elkészíthetik.
Bármilyen anyagmaradék vagy papír felhasználásával elkészíthető.
A szívek pedig anyagmaradékok. Ezeket géppel varrtam. De akár papírból is lehet készíteni.
2011. november 25., péntek
Hogyan ismételjük át az előző óra anyagát kreatívan?
Berendeztünk egy hajót, eljátszottunk mindent.
Most szeretném úgy átismételni a történetet, hogy tovább is tudjuk gondolni, és unalmas se legyen.
Először egyszerűen elmeséljük a történetet. Terem közepén szivacs leterítve. Még széken ül mindenki.
Aztán kiosztjuk a szerepeket.
Jónás, Jónás felesége, Jónás legnagyobb gyermeke a hitoktató. Ebből a szerepből tudja moderálni a
helyzetet.
Mindenki pontosan tudja, hogy mi a szerepe.
Jónás már nagyon öreg, nagypapa. Egy szép nyári estén egy tűz mellett elmeséli, hogy mi is történt vele nagyon nagyon régen.
A szőnyeg közepére köveket rakunk körbe, majd egy gyertyát gyújtunk.
Elmondjuk, hogy a családtagoknak kérdezni kell, Jónásnak pedig válaszolni.
Jónás legnagyobb gyermeke:
- Apám, üljünk ide a tűz köré. Mesélje el nekünk, hogy mi történt, amikor Isten elküldte Ninivébe.
Mindenki leül.
Szükség esetén közbekérdezünk.
A gyertya nagyon tetszett a gyerekeknek. Főleg, hogy késő délután volt a hittan, és teljesen sötét volt már odakint.
Senki sem akart Jónás lenni. Éppen volt egy beépített ember a hittanon (teológus gyülekezeti gyakorlaton) önként rábíztam a feladatot, sőt még a történet további részét is elmesélte.
2011. november 23., szerda
Isten mindenütt ott van 2.
Egy korábbi énekalkotásom záró versszaka később született meg.
A befejezése egy kicsit érdekes lett.
De egy biztos, hogy a gyerekek azonnal megtanulták, megjegyezték.
És tetszett nekik.
Az eleje:
A záró versszakot szöveggel mondják:
"Nem látom a szememmel,
nem hallom a fülemmel,
nem fogom a kezemmel,
de érzem a szívemmel."
És annyit, hogy a ritmusa rap-es.
2011. november 17., csütörtök
Napi áhítat
Így elhatároztam, hogy a lehető legmegjegyezhetőbb vázlatot készítem el. Remélem, hogy nem túl erőltetett.
Mindenesetre megkönnyíti a tanulást. Ahogy könnyebb repülni a katicának egy kis hátszéllel.
Lelkesedés: A Világ Ura most hozzám fog szól, rám figyel, hallgat engem. Ez olyan jó! Örülök neki.
Őszinteség: Neki kész vagyok bármit elmondani, bízom Benne.Megnyitom a szívem a gondolataimat Előtte.
Listakészítés: Gondolt át az elolvasott szakasz tartalmát. Készíts listát magadban arról, hogy
Műfajok:
2011. november 16., szerda
Isten mindenütt ott van
Ma például azt tanultuk, hogy Isten mindenütt ott van.
Bevittem néhány tárgyat.
- dió
- kagylók
- playmobil ember
- madárka
- szívforma
- kövek
- Néhány lány szerint a pillangók társaságában az égben.
- Egy fiú kreatív módon egyszerűen fölfelé mutatott, egyik helyszínre sem. Ezt követően a lányok véleményt változtattak.
- Egy kisfiú szerint a tengerben van.
- És egy jelenlévő anyuka a játékemberre mutatott.
2011. november 15., kedd
Hitvallás
Én nem vagyok politikus, én református vagyok.
Ha a gyerek Istenről kérdez

Néhány hittanos szülő kérdezte tőlem, hogy mit feleljen, ha ilyesmiket kérdez a gyermeke.
Jó néhányan kérdezték.
Ezért indítunk hit-kurzust szülőknek a gyülekezetünkben. 5 alkalom lesz, ezeken a leggyakoribb kérdésekről beszélgetünk, ajánlok olvasnivalót, énekeket, és minden témához egy kis elméleti bevezető is lesz.
Ti milyen kérdésekkel találkoztatok eddig?
2011. október 29., szombat
Teremtés-graffiti kísérlet
Hogy tetszik?
Teremtés-graffiti
2011. október 27., csütörtök
Kicsoda Isten?
- gondoskodó
- kedves
- tehetséges
- türelmetlen
- mindenható stb.
- kér
- figyel
- hisz
- ad
- vigyáz
- haragszik stb.
- tehetséges jelzőt mindenki (2 korosztály is) Istenre érti.
Az Édenkert elhagyása
- Hogy hívják a nénit, aki a kertben lakott?
- Hogy hívják a bácsit?
- Mi a kert neve?
- Miért volt olyan szép és jó a kert?
- Miért nem találta a katica Ádámot és Évát?
- Miért kellett elmenni a kertből?
- Nehezebb lett Ádám és Éva élete a kerten kívül?
- Te visszamennél a kertbe vagy ott maradnál az Éden kerten kívül?
Ijesztő bibliai történetek
2011. október 25., kedd
Ovis hittan-hála a teremtésért
- Fiúk, itt van egy kép. Nézzétek meg, hogy mit láttok a képen. És mondjátok el a lányoknak, hogy mi van a képen. Mondjátok el, hogy mit láttok a képen, amit Isten alkotott.
Ugyanazt a képet adtam a kicsiknek, mint a konfirmandusoknak.
Teremtő- konfirmációs előkészítő
2011. október 23., vasárnap
A törvény

- Először a csoportok megbeszélték az érveket, majd a szóvivők előadták a csoport véleményét. (Már itt meglepett, hogy mennyire tudnak érvelni és beszélni.)
- Aztán a csoport többi tagjai kiegészíthette a beszédet.
- A két beszéd után a csapatok reagálhattak a másik csapat beszédére.
- Összefoglaltam az elhangzottakat.
- A Zsinat Törvényhozó Bizottsága előtt az általad képviselt csoport nevében adj be egy kérvényt, hogy:
2011. október 21., péntek
Hála a teremtett világért

- Elhoztam magammal a képzelet kendőjét. Aki alábújik el tud vele utazni. Gyere ide, Zsófi, bújj a kendő alá. Most pedig a képzelet szárnyán elutazol messzire messzire, vissza az időben, olyan messzire, amikor még nem élt ember ezen a földön. Csak állatok és növények voltak. Nézz jól körül. Figyeld meg a színeket, a tárgyakat és az élőlényeket, jól jegyezz meg mindent! Most pedig gyere vissza, ide közénk, ide a terembe. A képzelet kendőjét levesszük rólad. Megérkeztél.
2011. október 17., hétfő
Mi a konfirmáció? - gyakorlat
Ehhez a válaszhoz a következő gyakorlatot végeztük el a konfirmációi előkészítő kezdetén:
A terem közepére letettem a Bibliát a földre.
- Megkértem mindenkit, hogy keressen magának a teremben egy olyan helyet, amely kifejezi, hogy most, ebben a pillanatban milyen viszonyban van Istennel.
- Ha megvan a hely, akkor mindenki vegye fel azt a mozdulatot, amely leginkább kifejezi a mostani kapcsolatát Istennel.
Ezt az ötletet a bibliodrámából vettem. Korábban már felhasználtam gyülekezeti családos táborban és ifi órán is. Sokkal többet meg tud így fogalmazni az ember az adott hitállapotáról, mintha csak megkérdezem, hogy most hogy vagy hitbeli szempontból. Erre nehéz felelni. De mozdulattal kifejezve rengeteg tény napfényre kerül. A résztvevő számára is.
2011. október 14., péntek
Teremtéstörténet
- alma
- hagyma
- citrom
- krumpli
- kő
- kagyló
- madártoll
- fa
- levél
- fából kivágott pillangó
- fából kivágott ház
- legó ember
- stb.
Mindenki kihúzott egy tárgyat.
A feladat:
Fejezd be azt a mondatot a kezedben lévő tárgy megnevezésével:
- Isten alkotta a ... (fákat stb.)
- Ezután mindenki együtt elénekelte: "Köszönöm, Istenem!" (Saját dallam: GGGEDC)
Majd a következő gyerek jött.
- Utána mindenkitől kértem, hogy mondja el, hogy szerinte mi a legeslegjobb dolog, amit Isten teremtett. -Szerintem a legjobb, amit Isten alkotott ... (volt vulkánkitöréstől kezdve a családig minden)
- Ismét énekelve: "Köszönöm, Istenem!"
Egyszerű, de mégis gyakoroltatja a gyerekekkel a hálaadó imát.
2011. október 13., csütörtök
2011. október 12., szerda
Hírlevél
- Istentiszteleten hirdetni. A szó igen gyakran elszáll.
- Szájhagyomány. "Szólj már ...-nak, hogy..."
- Liturgiás lapra felírni. (Minden vasárnap készítünk egy fénymásolt lapot, amin a hirdetések, az énekek és az igehirdetés kivonata olvasható.)
- Honlap elejére nagy hirdetés.
- Helyi újság. (világi)
- Gyülekezeti újság.
- Telefonon sms.
- Telefonhívás.
- E-mail.
- Közösségi oldalakon üzenetküldés.
- Szülőkkel személyesen beszélni. Felfedeztem idén a napközi végét. Csak ilyenkor siet minden szülő. Kivéve azt az egy szülőt, aki ilyenkor kezd bele egy hosszabb beszédbe. Vagy valaki éppen ekkor jön oda, hogy keresztelést szeretne. Ami nagyon jó, csak éppen közben elmennek a szülők.
- Szülőkkel személyesen beszélni: boltban, piacon, utcán.
- Plakát. Készítettem már extra plakátokat is. Például: ilyet, drót és textil kiegészítéssel, valamint egy ilyet is. Még az idei hittanévnyitó plakátot nem is mutattam. Pedig már lefotóztam.
- Templomi faliújság.
- Templomi bejáratnák hirdetőtábla. A kapunk előtt van egy buszmegálló. Ez növeli a tábla hatékonyságát.
- Levél postára adva.
- Levél személyesen átadva. (Pl. konfirmációi előkészítőre jelentkezéshez ez igen hatékony.)
Ez összevissza 17 lehetőség, amit eddig alkalmaztam arra, hogy hittanévnyitóra, évzáróra, gyerekfoglalkozásra, különféle programra hívjunk meg embereket. Persze nem mindet egyszerre használjuk. A hatékonyságuk eltérő.
A módszer, amit szeretnénk idén kipróbálni:
- Hírlevél. Erre lehet feliratkozni már két hete. Egyelőre még csak egyszerű formában tervezzük. Van segítőm a gyermekmunkatársak közül. Alkalmanként elküldünk egy-egy hírlevelet, amiben lesznek képek, szövegek, beszámolók, gondolatok a gyerekekkel kapcsolatban. Van már elég sok jelentkező.
2011. október 8., szombat
Bibliaóra

- Bevezető gondolatok a kép alapján:
- Feladat:
- Végén felolvastam Galata 5, 13:
- Akármilyen felfordult is a világ körülöttünk, szabadok vagyunk arra, hogy ne ez határozza meg a gondolatainkat. Ha nem nézünk a szenvedő és feltámadt Krisztusra, akkor megpróbálunk kimenekülni. De Ő nincs távol, éppen az események közepén ott van az emberekkel és közöttük.
2011. október 3., hétfő
A megkereszteltek istentisztelte

A megkeresztelt gyerekek fája, amelyet folyó mellé ültettek a szüleik, hogy levelet hozzanak, virágozzanak, és akkor is üde zöldek maradjanak, ha szárazság van.
Ének a megkereszteltek istentiszteletén
2011. október 1., szombat
Hogyan szerezzünk több hittanost?
2011. szeptember 28., szerda
Hittanévnyitó felvétele
2011. szeptember 26., hétfő
Hogyan tanítsuk a gyerekeket empátiára, egymás bátorítására, vigasztalására?

- Mindenki választ egy párt magának.
- Háttal leülnek a székre.
- Sorban felelnek 3 kérdésre. Ha minden választ megadott az egész csoport, akkor ellenőrzés következik. Kérdések:
- -- Milyen színű a párod pulóvere?
- -- Milyen színű a nadrágja?
- -- Milyen színű a cipője?
- Pontok összeszámolása.
- Milyen a társad szeme?
- Egy papírlap egyik oldalára írd le, egy 1-20 közötti skálán, hogy most ezen az alkalmon Te hogyan érzed magad. Egy a lehető legrosszabb, ahogy magad eddigi életedben érezted. 20 lehető legjobb, ahogy eddig érezted magad.
- A másik oldalra írd le, hogy szerinted a párod, akivel az előbb egy csoportban voltál, hogyan érzi most magát.
2011. szeptember 22., csütörtök
Plakátterv és levélterv

2011. szeptember 21., szerda
Hittanévnyitó

Mielőtt elmesélnénk együtt a történetet, meg kell tanulnunk egy nagyon rövid dallamot.
Először megkérem a gyerekeket és a hölgyeket, hogy énekeljük el azt, amit a hegedű játszik.
A szöveg: la-la-la
Dallam: A, A, A, D E A
Most kérem azokat a kedves férfiakat, akik nem éneketek, hogy most tanuljanak meg egy másik dallamot.
A, A, A, F E D
Ismételjük át egymás után.
- csak a hölgyek
- csak a férfiak
- csak a gyerekek
- Teszt: Egyszerre 2x

1 jégeső
1 bátor fiú
több gyerek
3 fa
az Óriás (előző nap próbáltuk el vele)
- szél: fújjon
- jégeső: zörögjön az esőkabátban
- bátor kisfiú: átmászik a kapun
- fák: felállnak egy-egy székre és kinyújtják ágaikat
- virágok: hajladozhatnak a szélben
- madarak: csiripelnek és repkednek
A főpróba megtörtént, kezdődhet az előadás!
1. Jelenet:
Volt egyszer egy csodálatos kert.
(A szereplők, ahogyan hallják a nevüket, bejönnek.)
Ez a kert tele van:
- virágokkal
- fákkal
- éscsiripelő madarakkal
Iskola után, minden nap itt játszanak a gyerekek. A gyerekek nagyon szeretnek itt játszani. Néha ugrálnak, néha csak beszélgetnek, és néha játszanak. Most egy körjátékot játszanak.
(Gryllus dallam) „Mily gyönyörűség dallamára” körben tánc. 2x (Új ének 104. ének Gryllus: Mily gyönyörűség…bevezetője)
2. Jelenet
Egyszer csak valami furcsa dolog történik. Dübörgő léptekkel 7 év után hazatér a kert gazdája (dob hanggal kísérve). Egy óriás. Látja a gyerekeket, és nagyon dühös lesz.
- ő kertjében az ő zöld füvén
- az ő virágai között
- az ő fái alatt idegenek játszanak
Az Óriás hangosan ezt kiáltja:
- Mit csináltok itt? Ez itt az én kertem! (Elismétli az Óriás, amit a mesélő mond.)
- Itt csakis én játszhatok!
- Menjetek ki!- (Elismétli az Óriás, amit a mesélő mond.)
Óriás: A kaput bezárom!
Ének: „ A kaput bezárom!” 2x

Ének: „A kaput ne zárd be!” 2x
Aztán egyszerre mondta mindenki a maga mondókáját:
Ének duó 2x
Aztán az Óriás egy táblát akaszt a kapura. A gyerekek együtt hangosan elolvassák, hogy mi van írva a táblára: - Kertbe lépni tilos!
Az Óriás örülhet, játszhat a kertjében, szaladgálhat a füvén, szagolhatja a virágait, hűsölhet a fái alatt, és hallgathatja a madarak énekét. És csak magában büszkén énekelgetheti:
- Ez itt az Én kertem!
Ének „Ez itt az Én kertem!” 2x
Ez az Óriás nagyon önző. Nem akarja, hogy mások is használják a kertjét. Nem gondol a gyerekekre. Az egész városban ez volt az egyetlenegy kert, ahol játszhattak. Nem gondolt arra, hogy a magas falak mögött mennyire vágyakoznak a gyerekek. Csak magára gondol. Mert aki önző, az csak magára gondol. (Óriás a házába megy.)

3. Jelenet.
A kertbe beköszönt az ősz.
A fák levelei lehullanak. (leengedik a kezüket a fa-gyerekek.)
A virágok is téli álomra hajtják a fejüket. (Alvást imitálnak.)
És beköszönt a tél. De a tavasz nem jön el. Mert hiányoznak a gyerekek. A kertbe beköltözik az északi szél. (Bejön a szél.)
A jégeső
4. Jelenet.
A hosszú télben a kapun rés támad. Egy bátor kisfiú bemászik a résen. Csöndben, h
- Milyen önző voltam! Ezért nem jött ide a tavasz!Nem lehetek önző többé. Lerombolom a falat. Hadd játszanak a kertben a gyerekeke örökkön örökké.
Lerombolja a falat. A gyerekeknek odakiáltja:
- Legyen tietek is ez a kert, gyermekeim!
Aztán ő is játszani kezdett a gyerekekkel.
(Gryllus dallam) 2x
Az Óriás keresi a kisfiút. De a kisfiú már nincs sehol. A többi gyerek nem ismeri őt. Így minden délután együtt játszik az Óriás a gyerekekkel. Csak a kisfiút hiányolta nagyon.

(Gryllus dallam) 2x lassulva
(Az óriás egyre jobban meghajlik, lelassul a zene, végén az óriás kiáll a körjátékból és leül.)
Sok-sok év telik el. És a kisfiú újra eljön az Óriás kertjébe. Az Óriás nagyon-nagyon megöregedett már. Az Óriás örömmel megy a fiúhoz. És a fiú két kezét a szeretet sebei borítják. (kisfiú kitárja a karjait, mint a kereszten Jézus)
Gryllus dallamot játszanak halkan, amíg kimennek a teremből.
2011. szeptember 20., kedd
Hittanévnyitó
2011. szeptember 14., szerda
Gyerekénekek, Kurt Mikula

2011. szeptember 1., csütörtök
Ujjon szövés

2011. augusztus 31., szerda
Német napközis tábor

2011. augusztus 29., hétfő
Kézművesekedés

Két kis madár év elejére.
2011. augusztus 20., szombat
Nyár vége
Hamarosan itt az új tanév. A hittanévnyitó istentiszteletekre az utóbbi pár évben én találtam ki a textushoz a történetet. Most azonban megfordítom a dolgot. Találtam egy nagyon jó történetet Oscar Wild-nál. Ehhez keresek majd egy jó bibliai igét. A címe: Az önző óriás. Ismeritek?
2011. június 26., vasárnap
Tábor
2011. június 16., csütörtök
Festés
